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发布时间:2019-07-19 02:21

  温州大学是浙南闽北赣东地区唯一一所综合性大学,坐落于中国历史文化名城、素有“东南山水甲天下”之美誉的温州。

  温州大学由温州师范学院(创办于1956年)和原温州大学(创办于1984年)于2004年合并组建而成,历经“两校合并、七校融合”的沿革变迁,办学源头可追溯至1933年创建的温州师范学校。在86年的办学历程中,温州大学始终秉承“光大国族、造福人群”的学校精神,自强不息、艰苦创业,成就了今日文脉绵延、奔腾浩荡的发展格局。

  学校现有茶山和学院路两个校区,占地总面积1985亩;校舍面积100.37万平方米;教学科研仪器设备总值6.25亿元;校本部馆藏纸质图书169.7万册,电子图书约182.6万册,各类中外文电子期刊和资料数据库93个。

  拥有双聘院士、“长江学者”特聘教授、国家“有突出贡献中青年专家”、“国家百千万人才工程”国家级人选、国家优秀青年基金获得者等一批高层次人才。

  学校于2003年成为硕士学位授予单位,现拥有一级学科硕士学位授权点17个,硕士专业学位授权点12个。2017年被列为浙江省博士学位授予单位立项建设单位。

  学校坚持“佑启乡邦”,深入实施“面向地方、面向一流”工程,坚持基础研究与应用研究协同发展,坚持人文社会科学、自然科学和工程技术研究同步推进,科研水平不断提升,服务地方能力持续增强。

  学校坚持“以本为本”,全面落实立德树人根本任务,着力培养“重实践、强创新、能创业、懂管理、敢担当”的高素质人才,不断提升人才培养与区域发展的契合度与支撑度。

  学校遵循“以人为本、服务地方、质量立校、特色取胜、追求卓越”的办学理念,以提高人才培养质量为核心,紧密结合区域经济社会发展需求,不断深化人才培养模式改革,现已形成本科教育、研究生教育、继续教育、留学生教育、国际合作教育等多层次、多形式并举的办学格局。“教师教育”“创新创业教育”办学特色显著,“工程教育”“文理科基础教育” “文化艺术教育”优势逐步凸显。

  龚玲艳,温州大学机电工程学院15级机械工程(国际化)专业本科生。在校期间在国内外著名期刊上发表6篇学术论文,包括第一作者3篇,最高影响因子达6.578。被评为浙江省“十佳大学生”和浙江省优秀毕业生,被新加坡南洋理工大学(最新QS世界排名第11名)直博录取,并获得全额奖学金。

  李慰,数理与电子信息工程学院2018届毕业生。获全国大学生数学竞赛浙江省赛区一等奖,浙江省微积分竞赛一等奖,浙江省政府奖学金,校一等奖学金多次,数电学院科创之星,用三年的时间修完大学四年的课程,提前在大三被中国科学院物理研究所硕博研究生录取。

  栗凡,化学与材料工程学院化学(师范)专业,2014年暂缓学业,投笔从戎,2016年回归校园,经过笔试、面试等多个流程后,他终于以高分顺利考进了中国科学院福建物质结构研究所,专业为无机化学方向。

  孙漪,温州大学教育学院(教师教育学院)15级小学教育系学生。以初试382的总分,课程与教学论专业初试排名第一的优异成绩,被浙江大学教育学院课程与教学论专业录取。

  杜洁丽,化材学院应用化学2019届毕业生,连续七个学期获得一等奖学金和三好学生,获国家奖学金、浙江省政府奖学金、谷超豪奖学金等奖项 获全国优秀共青团员、2019青春温大榜样人物、浙江省优秀毕业生等荣誉称号;积极参与各类科研竞赛,获浙江省大学生物理竞赛二等奖,化学竞赛三等奖等,并在二区期刊Journal of Alloys and Compounds 发表论文。现已被南京师范大学所录取。

  郑荣权,法政学院思想政治教育2019届毕业生,作为全省第1位被录取到普通高校就读的盲人大学生,在校期间表现优秀,先后获得国家励志奖学金、全国大学生自强之星、浙江省大学生职业生涯规划大赛第1名和最佳答辩奖等荣誉,他成为校园里学生中的励志榜样,曾被央视报道。

  实施非常宽松的转专业政策,每个学生(除特殊招生类型外)都可根据自己意愿申请转专业。其中文理科专业师范、非师范专业均可互转,艺术美、体育类专业需在原类别中转专业。2017、2018两年连续转专业成功率平均90%以上。

  在招44个本科专业,涵盖9大学科门类,具有完善的专业结构体系。专业建设成果显著,拥有国家级特色专业建设点2个、国家级专业综合改革试点1个、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业5个、省级重点优势(特色)专业37个。2个专业通过教育部工程教育专业认证。

  学校建有19个1+X分布式众创空间,每年开办专创深度融合的创新创业精英班,培养了入选“福布斯30位30岁以下创业精英”“中国大学生创业英雄10强”等在内的一大批创业型人才。学校被确立为全国首批创新创业典型经验高校。

  ○教育部卓越工程师教育培养计划试点专业5个:网络工程、机械工程、服装设计与工程、化学工程与工艺、电气工程及其自动化

  服装与服饰设计、土木工程、工业工程、电气工程及其自动化、材料科学与工程、法学、学前教育、数学与应用数学

  面向区域新经济的地方高校“产·科·教·创四位一体”协同育人机制研究与实践

  面向新经济的网络工程产教融合、校际互动、多元协同人才培养共同体研究与实践



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