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美本专业介绍 工程专业概述 Engineering

发布时间:2019-07-03 07:28

  选取大学专业,是一个很复杂的工程。关键在于对其相关的有效信息的识别与分析。大家在阅读中可以感受到,这些介绍并不是仅仅停留在理论层面,还提供了很多与社会、职场实践紧密关联的信息。

  这些信息不仅对面临美本选专业的学生有帮助,对于尚处于中学阶段的学生也非常有指导意义。

  关于介绍文档中的标题项目说明请参见公众号:西学东渐 :《美国大学专业介绍引言》。

  你有没有好奇过触摸屏到底是如何工作的,或者你曾好奇金属到底如何有磁性的,或者你很喜欢脑筋急转弯,或者你曾经被铁丝做的衣架弯成其他有用的形状,或者你偷偷地喜欢那些其他同学厌恶的数学问题,那么,你有可能具备工程师的潜质。

  但我们必须意识到,拥有上面这些特点,还不能充分说明你就是倾向于机械,或者有能力实现可视化3D。成为一名真正的工程师,还需要经过很多压力很多磨难。

  工程专业绝对不是那种相对轻松的专业,选择了工程专业就意味着比其他专业学的更苦,当然后期的回报也会让学生满意。

  工程师们设计系统、组件和过程让我们的生活变得更美好。当飞机起飞的时候,当计算机重启的时候,当灯光点亮的时候,当大厦落成的时候,当医疗设备被应用的时候,当电话皆通的时候,当照片成像的时候,当产品销售的时候,这些事件的幕后都是工程师在发挥作用。

  当工程师出现在工作领域的时候,他们也许在做研究,做发展,做生产,做建筑,做运营,做质量控制,做管理,做技术型销售,做顾问,做教学。各种工程领域的工作涵盖了材料、矿物和金属,制造,海洋工程,机械工程,以及其他。

  进入工程领域的人们可以保持终生学习,包括学习前沿的科技——核能和可替代能源,信息技术,集成电路,航空航天和国防工程,全球定位系统,基因研究。

  大学中提供超过40种工程专业,最常见的工程专业是电子工程、机械工程、土木工程、化学工程和计算机工程。超过一半的工程师在这些领域就业。其他一些新兴的建筑工程、生物化学工程、机器人、环境工程、制造工程、纳米技术、生物材料、能源管理技术。

  也许学生们已经知道了,就本科毕业生而言,工程专业毕业生比大多数其他专业毕业生拿到了相对高的薪水。但这不是全部事实,由于学习工程专业的学生相对较少,总体上看工作机会是不错的。当然,工作机会取决于社会经济情况。但即便在经济下行时期,许多基于长期计划的工程项目还是在艰难时期会进行,比如修建大桥。

  当你查看工程学院的时候,你会发现很多本科阶段的工程项目看起来都差不多,因为标准就在那里,不增不减。如果大学一个工程项目足够好,就被标识为ABET认证(工程和技术认证委员会的缩写)

  同样提供工程专业的这些大学有啥区别呢?最重要的区别在于传授知识的方法和途径。

  一些学校强调动手能力、操作能力,在实验室的工作给学生某种程度上工作培训。

  另外一些学校更关注理论概念和抽象的数学模型,为学生进入研究生院做好准备。如果学生目标是以后读研究生院,在校期间需要学习数学,基础科学,工程科学,设计,研究。

  一些特殊的研究生领域包括无线工程、液压系统、生物化学、药物工程、软件用户界面设计。

  如果一所大学是研究型大学,需要了解该大学能否吸引到有天份的教授。还需要了解学校研究设施,比如设计、计算机、实验室测试设备、图书馆。其他因素还包括录取要素、位置、学费和杂费、财务资助。

  学校是否提供有work-study项目,校园内part-time工作机会,实习机会,合作工作机会来帮助学生。可以询问一下最近几年毕业生去向,是否去读了研究生院,还是找到了工作,如果有肯定答案,去了哪所研究生院读书,去了哪些公司工作。有多少比例的本科毕业生毕业后立即找到了工作。

  一旦进入大学,你的前两年就被更重的数学、统计、基础科学、实验室工作所包围,后两年被应用科学和工程课程所包围。

  工程师是问题解决者,很多学生在大一大二的工程专业学习时深刻的体会到了这句话。有人感到失落,因为发现自己不能看到抽象的数学原则在实际中适用性。这时坚持就是必须的,这一点也是在今后求学和工作时必须的。

  只有三分之一的工程专业学生能做到四年本科毕业。很多学生需要9个或更多学期完成毕业要求。

  工程专业的学习经常需要完成所谓 Capstone 课程。这是让学生利用所学知识来完成一个真实的项目。学生研究大学时,可以向大学询问,之前的工程专业学生都完成了哪些项目。

  请注意,当你研究大学专业目录和进行网络搜索时,有些专业名词是新词或合成词。比如Aerospace工程、Aviation工程可能被叫做Aeronautics,工业工程可能被叫做工业和信息化工程。

  我们今后还会介绍各个工程专业,学生想了解更多工程专业信息,也可以看青年工程技术协会()美国工程教育协会() ABET (



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