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2018下全国教资统考初中信息技术学科知识与能力试题答案

发布时间:2019-05-15 13:20

  导入是指上课开始时,中公教师提供教师运用一定的方法有效地引导中公教师提供学生把注意和思维指向上课的内容,从而导入新课的一种教学活动方式。导入需要遵循针对性、趣味性、启发性、简洁性原则。陈老师的导入不合理,主要表现在:

  ①在讲解的过程中,中公教师提供应将“余数倒着写”作为十进制转二进制的难点,在课堂上需要重点向学生强调;

  ②在学生练习题目环节中,不能以学生的答案评价指标,应注重学生学习的过程。

  从评价的主体角度思考,中公教师提供“四星等级评价表”只是设置了教师的评价,还可以设置学生的自我评价以及其他学生的评价。

  理由:翻转课堂即学生在课前学习本节课的重点,而在课堂中攻克本节课的难点。计算机的组成及其作用是本节课的理论基础,而熟练组装计算机是对理论的真正实践。因此把它设置为重点。

  最后安排学生合作学习,一边回顾理论知识一边上手操作,达到理论与实践相结合的目的。

  ④在课堂当中设置提问环节,随机选择学生,提问计算机的硬件组成的名称,并复述出其功能。



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