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2018年安徽省中小学教师招聘统一笔试中学信息技术学科考试大纲

发布时间:2019-03-27 17:42

  安徽省中小学新任教师公开招聘考试为全省统一组织的公开性选拔考试,是落实“省考、县管、校用”教师管理体制的基础工作。其目的是吸引有志于从事基础教育事业的优秀人才到中小学任教,进一步规范中小学新任教师公开招聘工作,把好教师“入口关”。考试采取笔试和面试相结合的方式进行。笔试结果将作为安徽省中小学新任教师公开招聘面试的依据,同时纳入考试总成绩。招聘考试从教师相应岗位的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核,择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。

  考查考生中学信息技术课程与教学论的基本理论和基本方法,能运用这些基本理论和基本方法解决有关中学信息技术学科教学中的实际问题,具备从事中学信息技术学科教育教学工作所必需的基本教学技能。

  1. 考查教育部颁布的《普通高中信息技术课程标准(2017版)》关于信息技术部分学科基本知识与基本技能,信息技术发展的历史和现状,以及信息技术最新发展动态。

  3. 考查中学信息技术课程与教学论的基本理论和基本方法,以及运用这些基本理论和基本方法解决教学中实际问题的能力。

  4. 具备从事中学信息技术学科教育、教学工作所必需的基本教学技能和持续发展自身专业素养的能力。

  信息与信息技术的基本概念,信息的一般特征,信息技术的发展趋势,信息技术的应用实例。

  l 信息来源的多样性及其实际意义;根据问题确定信息需求和信息来源,并选择适当的方法获取信息。

  l 信息的获取过程,信息获取的方法和工具的使用,信息价值判断的基本方法。

  l 根据任务需求,通过加工文本信息、处理表格数据、加工图形图像信息、处理音频与视频信息、制作多媒体作品等方式来呈现主题,表达意图。

  l 智能信息处理工具软件的基本工作过程及其实际应用价值,列举人工智能的主要应用领域及发展现状。

  l 使用数据库管理信息的基本思想与方法,利用数据库存储、管理数据的优势。

  l 利用网络交流与发布信息,如电子邮件、即时通讯工具、博客、微博、微信等。

  l 与信息与信息技术相关的法律法规,遵照法律和道德规范负责任地使用信息技术。

  l 信息技术新动态与网络发展趋势,如移动终端设备、云技术、物联网、智能穿戴、3D打印、人工智能、智慧校园等。

  l 程序设计中的常用算法,如解析法、穷举法、递归法等,编写程序实现算法。

  l 常见多媒体信息(如声音、图形、图像、动画、视频)的类型、格式及其存储、呈现和传递的基本特征与基本方法。

  (5)常用办公设备,如打印机、复印机、扫描仪、音响、数码照相机、摄像机等设备的性能,安装、调试设备。

  (7)校园网络的构架,通过配置路由设备管理终端机器,合理分配网络带宽;使用和维护网络设备。

  (1)信息技术课程的课程性质、基本理念、设计思路和课程目标,中学信息技术教学的特点和教学原则。

  (3)信息技术学科核心素养(信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任)。

  (3)根据教学目标要求,合理安排教学流程,开展相应教学活动(如导入、提问、活动、评价等)。

  (5)信息技术教学评价的知识和方法,对学生的学习活动进行合理、有效评价。

  (6)整合、制作、应用与学科相关的教学资源以优化学习环境,如使用与制作交互式课件、微课等。

  4.内容比例:学科专业知识约占70%,学科课程与教学论及应用约占30%。



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