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希沃助力全国中小学教师信息技术应用能力提升工程

发布时间:2019-10-02 04:32

  汽开区第十三小学语文团队现场展示了基于信息技术支撑下的校本研修。研修采用了翻转式、线上线下相融合的方式,围绕如何引领孩子说得精彩的核心问题,破解了教育教学中的实际问题,同步提升了教师的学科专业素养和信息技术应用能力,提供了一个信息技术应用能力提升工程与校本研修相融合的现场案例。其中教师汇报讨论应用的软件为希沃白板5,利用了思维导图以及板中板等功能实现归纳总结,并应用了希沃授课助手进行同屏互传,远程操控。

  为落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》相关要求,全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0组织实施工作高级研修班现场于2019年9月26日下午两点在长春汽车经济技术开发区第九中学举行。本次活动是由教育部主办,全国能力提升执行办公室、吉林省教育厅、吉林省教育学院承办,长春汽车经济技术开发区教育局协办,来自全国各省市的300余名教师参加了本次活动。长春市教育局副局长张茂金、崔国涛,长春市教育局师培处处长张希昌,汽开区管委会副主任丁文涛出席了会议。

  在汽开区进修学校赵越副校长的主持下,校长团队展示了“聚焦整校推进寻求破解之道”主题论坛。第九中学李旦峰校长分享了立足于顶层设计,破解了2.0提升工程与学校整体规划如何有机结合的问题;第七小学钟梅校长、第十二小学王安巍校长分别从研修模式重构、研修方式重塑两个维度谈如何将2.0提升的实施与校本研修融合为一体的思考与策略;实验学校周国兵校长、第一中学尤君志校长分享了基于学校教师队伍年龄偏大,如何破解老教师参与到2.0提升工程技术应用的问题。其中均提到希沃对于学校信息化建设。

  汽开区第十三小学语文团队现场展示了基于信息技术支撑下的校本研修。研修采用了翻转式、线上线下相融合的方式,围绕如何引领孩子说得精彩的核心问题,破解了教育教学中的实际问题,同步提升了教师的学科专业素养和信息技术应用能力,提供了一个信息技术应用能力提升工程与校本研修相融合的现场案例。其中教师汇报讨论应用的软件为希沃白板5,利用了思维导图以及板中板等功能实现归纳总结,并应用了希沃授课助手进行同屏互传,远程操控。

  现场参会的的其他区域的主任以及老师表示中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0信息化对于学生的改变和课堂是相关联的,当课堂效率提升后,学生可以把更多的精力集中在对问题的思考上。他的思考成果,老师可以借助信息技术即时把它呈现出来并评价,学生的思维过程能在最短的时间内得到反馈,便于其即时修正或继续深入思考,对他的学习效率和质量都是有明显的提升 ,所以信息技术很有必要!

  希沃19年在吉林省辽源市全市、通化市通化县、松原市前郭县等区域均进行了大规模的入校培训工程,努力助力区域教师教育信息化,其中通化市通化县、松原市前郭县在本次全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0组织实施工作高级研修班中均作为吉林省典型案例做分享。希沃将继续前行,无论时代如何变化,将始终坚持“以用户为核心”去研发、设计产品,坚定不移做用户需要的、好用、易用的教育产品。

  广州视睿电子科技有限公司,注册资本8832万元人民币,隶属于全球知名的液晶驱动类产品方案提供商CVTE视源股份。视睿科技目前主要致力于人机互动产品开发,涉足教育、商务等行业,旗下“seewo希沃”品牌提供了以交互智能平板及其周边产品为载体的教育信息化综合解决方案。

  作为以研发为基础的高科技企业,视睿科技的员工平均年龄不到28岁,研发人员占比超过60%,分为结构设计、工业设计、软件设计等多个研发机构,专注于交互式技术的未来趋势研究和新产品开发,拥有电磁辐射、环境试验等多个重点实验室和研发中心。

  2008年广州视睿电子科技有限公司利用在液晶显示驱动、板卡设计、软件开发等方面积累的竞争优势,进入人机交互智能应用领域,推出了希沃交互智能平板系列产品和整体解决方案,覆盖国内各省市,并出口到全球多个国家和地区。

  在教育领域,希沃一直致力于推动教育信息化建设,并在2011年参与中国教育技术协会技术标准委员会制定的《多媒体教学环境工程建设规范》起草工作,该标准目前已作为部颁标准发布。

  目前,视睿科技在北京、上海等28个国内城市建立了区域营销服务中心,为客户提供可靠的产品和快捷的服务。

  2009年正式推出“希沃(seewo)”品牌,包括交互智能平板系列产品和整体解决方案

  2012年制定的教育行业《多媒体教学环境视频系统设计规范》作为教育部部颁标准发布

  2016年9月荣获“第八届慧聪教育装备行业品牌盛会20强”的“2016年度用户满意度品牌”

  2016年12月被广东省经信委评为“2016年省战略性新兴产业骨干企业”



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