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2019上半年小学信息技术教师资格证面试试题(精选)第三批

发布时间:2019-05-23 09:07

  提示:幻灯片中的虚线框又称为占位符,通常用来表示相应的文本、图形、表格、剪贴画等各种对象占据的位置。文本占位符的操作与文本框的操作类似。

  教师出示做好的自我介绍的PPT:“这是老师做好的自我介绍的幻灯片,同学们谁能来说一下它有什么特点啊?”

  教师总结同学们总结的都非常棒,那我们今天来学习一下如何利用PPT制作“自我介绍”吧!引入新课输入幻灯片的内容。

  通过任务窗格中的“幻灯片版式”,可以选择不同风格的版式,同学们一起来选取“标题幻灯片”版式。教师展示操作步骤,学生自主思考选择自己喜欢的版式。

  第二步,在空白幻灯片里的提示文字“单击此处添加标题”上单击,提示文字消失后,会出现一个虚线文本框,框中有插入点。这时候光标闪烁,表示可以输入文字,这时提问学生,我们应该输入什么?

  第三步:选择适当的输入法,在虚线文本框中输入幻灯片的标题“自我介绍”,点击幻灯片空白处,文字就确定下来了。这时让学生自主操作,有的同学忘记如何切换输入法,这时可以提问其他学生展示如何切换Shift+Ctrl。

  在“单击此处添加副标题”的虚线文本框内单击,框中的提示文字消失后,输入“五年级一班王靓”,然后,在文本框外的空白处单击一下,输入的文字就固定下来了。

  请同学回忆幻灯片放映的几种方法,上台展示成果。对做的好的同学予以表扬,鼓励所有其他同学。最后保存幻灯片。

  在教学过程当中,首先通过展示完成的幻灯片,让学生分析其构成元素,之后通过逐步完成标题和副标题内容的输入,完成“自我介绍”。过程中示范后让学生操作,在每一个小步骤过程中加以指导,完成后给予鼓励。最后进行积极地评价,展示任务。通过任务驱动充分地调动了学生的兴趣,更好地投入到信息技术课程中去。



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