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2019上半年小学信息技术教师资格证面试试题(精选)第一批

发布时间:2019-05-18 23:59

  学生:“老师通过给出命令就能够控制小海龟行走”。教师接着说明:“通过给出命令就可以控制小海龟的行走,并且绘制出多种多样的图形,本节课先来认识控制小海龟的界面。”

  学生思考回答:“需要打开软件”,教师鼓励学生善于思考,并且布置小组任务,4人为一个小组讨论,根据以往经验打开软件并进行展示:

  运行程序之后,让学生观察每个部分都有什么特点,并且提问:每个部分叫什么名字。

  学生观察之后回答:“分成了不同的窗格,一个窗格中有小乌龟,另一个窗格中有一些文字。”

  老师鼓励学生观察仔细,并进行讲授:有小乌龟的窗格叫做“绘制窗格”,有文字的叫做命令窗口。并且开始演示绘制图形,并且提问每个窗格具有什么功能?

  学生观察并回答:绘制窗格是小乌龟的“舞台”可以显示绘制的轨迹。命令窗格输入命令,通过命令控制小乌龟行走。教师评价学生总结能力强,并且进行提问:“logo软件界面与以前学习过的Flash和Word有什么相同和不同?”学生同桌二人为一个小组讨论,并最终总结出,如:都由不同的窗口组成,前面三个软件操作都直接在绘制窗口,但是logo的操作在命令窗口,而执行在绘制窗口。

  请同学派小组代表再次展示不同的打开logo软件的方法,并且说出logo软件界面与画图软件的不同。

  1.首先单击屏幕左下角的“开始”按钮在弹出的菜单中单击所有程序在菜单中单击“PC logo”在弹出菜单中单击“PC logo”图标运行程序。



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